ストーリーを組み立てる
ストーリーを組み立てる能力って重要だな，と学生指導をしていて思います．目の前にある素材は同じなのに，ある人はそれをうまく“調理”する一方で，別の人はその素材を活かしきれないというようなシーンがたくさんあります．強引でも魅 […]
もっと読む →子どもが見て興味をもっているもの
子供の感性は素敵だなあと思うことが多くあります． 本人にどうしてこんな絵を描いたのか，これのどこが好きなのか嫌いなのか，などと質問しても，親が求めるような答えは返ってこないですよね． うちの双子になんでこの絵を描いたの？ […]
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自閉症スペクトラムのサブタイプ（？）に関するメモ
最近、TwitterでASDに関して「積極奇異型（タイプ）」というフレーズをよく目にするのだけど、これは専門用語ではなく、ネットスラングですよね？どこがオリジナルなのだろう。 — Kohei_OKA (@al […]
もっと読む →放射線医療の安全研究に関して勉強したことのメモ
勉強したことを公表していくとブログ更新感が出るな，と思いまして… ただのメモなので出典とか書きません 内容が正しいと限りませんのであしからず 放射線 放射線には電磁波と粒子線がある。 電磁波にはX線とγ線がある。 粒子線 […]
もっと読む →音声認識＆テキスト化アプリの比較
こないだ某講演で作ったスライド． もったいないのでUPしておきます． いくつかの代表的な音声認識アプリに静かな場所で同じ音源を同じ位置から10回聴かせて認識させてみました． 何回やっても同じように聞き取る… わけではない […]
もっと読む →特別支援教育の視点からのiOSアプリ
前回のエントリでも書いたのですが，日本教育新聞でコラムを連載しています． 「なるほど！特別支援教育に使えるアプリ活用術」というタイトルで毎週月曜日． 定期購読しないと手に入らないみたいなのですが… 以前から，特別支援教育 […]
もっと読む →コラム連載のお知らせ
3月7日から日本教育新聞で週に1回「なるほど！特別支援教育に使えるアプリ活用術」というタイトルの短いコラムを書いています．15週連載する予定です．機会があればご覧下さい．Webでも会員の方は読むことができるようです． 先 […]
もっと読む →研究アイデアをまとめる作業
今年は頑張ってblog更新しようと思っています。去年も同じこと書いた気がしますが。 今日はちょっとパソコンと切り離された時間がありまして、その時間を利用して2年くらい前から考えてる研究のアイデアを整理していました。 研究 […]
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