投稿者: Kohei

知的障害のある人の支援に関する問題でよく聞くのはコミュニケーションが難しいということです．このようなコミュニケーションの困難をどのように解決するかということについては，AAC（Argumentative and Alte

先日，京都大学霊長類研究所の松沢先生と静岡県立こども病院の瀬戸先生との対談の記事を読みました． http://www.igaku-shoin.co.jp/paperDetail.do?id=PA02994_01 少し長い

　障害のあるなしにかかわらず，また，学校だろうが就労だろうがその場面にかかわらず，何かを「教える」のであれば手段と目的を教えることが重要です．このとき，大切なのは汎用性のある手段と，本人にとって利益のある目的にすることだ

　こどもと一緒にいるときによく思うのは，この子はどうやって世界を見ているのかということです．そしていつも，山下清のエピソードを思い出します．山下清というのは，あの裸の大将の山下清画伯のことです．何の本で読んだのか思い出せ

4歳になった長男が最近「おてつだいする〜」と言ってくれることがときどきあります． 僕が洗濯物をたたんでいるときにそう言ってくると，簡単なタオルの二つ折りなどをお願いすることにしています． ここで，過去に僕が失敗したなあと

　4歳の長男が最近数字に興味をもってきています．もってきているというよりは，興味をもつように仕向けてきたというのが本当のところですが．子どもに限らず誰でもそうなのですが，興味が持てないことを学ぶということは苦痛です．大好