スムースな会話の落とし穴
知的障害のある人の支援に関する問題でよく聞くのはコミュニケーションが難しいということです.このようなコミュニケーションの困難をどのように解決するかということについては,AAC(Argumentative and Alte
with eyes full of mischief
知的障害のある人の支援に関する問題でよく聞くのはコミュニケーションが難しいということです.このようなコミュニケーションの困難をどのように解決するかということについては,AAC(Argumentative and Alte
インターネットで検索すれば沢山の特別支援関連のリンク集が出てきます.どれもすばらしいのですが,そこのリンク集サイトだけ見ておけば大丈夫というようなサイトはないんですね.その理由は,ターゲットが想定されていないか,自身がタ
先日,京都大学霊長類研究所の松沢先生と静岡県立こども病院の瀬戸先生との対談の記事を読みました. http://www.igaku-shoin.co.jp/paperDetail.do?id=PA02994_01 少し長い
9月1日に東京大学出版会から「バリアフリー・コンフリクト」という本が発売されました. これは私が以前所属していた東京大学先端科学技術研究センターのバリアフリープロジェクトのメンバーでまとめたものです. バリアフリーって難
障害のあるなしにかかわらず,また,学校だろうが就労だろうがその場面にかかわらず,何かを「教える」のであれば手段と目的を教えることが重要です.このとき,大切なのは汎用性のある手段と,本人にとって利益のある目的にすることだ
「東日本大震災復興支援 宮城県南三陸町復興祭」 〜語り継ごう 震災と復興を〜 日時:平成 24年09月21-22日(金・土) ・21日 受付:18時45分 開始:19時15分~21時 大阪市立蒲生中体育館 ・22日 開始
こどもと一緒にいるときによく思うのは,この子はどうやって世界を見ているのかということです.そしていつも,山下清のエピソードを思い出します.山下清というのは,あの裸の大将の山下清画伯のことです.何の本で読んだのか思い出せ
今年もDO-IT JAPANの公開シンポジウムの季節です。 (以下、一般公開シンポジウムの詳細です) — DO−IT Japan 2012 夏季プログラム特別企画 一般公開シンポジウムのお知らせ(転載自由)
4歳になった長男が最近「おてつだいする〜」と言ってくれることがときどきあります. 僕が洗濯物をたたんでいるときにそう言ってくると,簡単なタオルの二つ折りなどをお願いすることにしています. ここで,過去に僕が失敗したなあと
4歳の長男が最近数字に興味をもってきています.もってきているというよりは,興味をもつように仕向けてきたというのが本当のところですが.子どもに限らず誰でもそうなのですが,興味が持てないことを学ぶということは苦痛です.大好